Ilmiösimulaatio on kokemuksellinen ja yhteisöllinen tapa ihmetellä ja oppia ilmiöstä 

Sannakaisa Marjamäki-Nieminen, TKI-asiantuntija ja simulaatio-ohjaaja, LAB-ammattikorkeakoulu

Simulaatiomenetelmän avulla voidaan tarkastella ja ihmetellä ilmiöitä. Perinteisessä mielessä simulaatio on opetuksellinen menetelmä, joka tuo todellisuutta jäljittelevät työelämän tilanteet turvalliseen oppimisympäristöön, jossa voi rauhassa oppia teorian ja käytännön yhdistämistä kokonaisuudeksi jaedelleen sisäiseksi toimintamalliksi.

Työpajoissa hyödynnettiin ilmiösimulaatiomenetelmää ja sen avulla tarkasteltiin seuraavanlaisia ilmiöitä. Työhyvinvoinninjohtamista muutoksessa, sekä työhyvinvointia sekä jaksamista yrittäjän arjessa.

Ilmiösimulaation tavoite, on herättää ajatuksia ja keskustelua ilmiöstä. Tarkoitus ei ole arvioida toisen tai itsensä tekemistä tai päätöksiä simulaatiossa vaan keskitytään ilmiöön ja sen tarkasteluun. Simulaatio soveltuu myös prosessien tarkasteluun.

Simulaatiosession vaiheet:

Teoreettinen ja menetelmällinen alustus: Alustuksen tarkoitus on varmistua että osallistujilla on riittävä osaaminen ja ymmärrys mitä tullaan tekemään ja miksi

Simulaatiocasen alustus: Tässä vaiheessa osallistujille kuvaillaan simulaation case (tilanne) ja kerrotaan roolituksesta

Simulaatio: Simulaatio tilanne itsessää kestää 5-15 min ja sen tarkoitus on tuoda ilmiötä esille. Case on heräte keskustelulle.

Purku-/oppimiskeskustelu: Purkukeskustelu on se paikka missä “taika tapahtuu” ja siihen panostetaan ajallisesti eniten. Keskustelua fasilitoidaan käyttämällä strukturoitua purkukeskustelumallia.

Timanttimalli

Simulaatiotyöpajat

Emmi Ollila, TKI-asiantuntija, LAB-ammattikorkeakoulu

Simulaatiomenetelmän avulla voidaan tarkastella ja ihmetellä ilmiöitä. Perinteisessä mielessä  simulaatio on opetuksellinen menetelmä, joka tuo todellisuutta jäljittelevät työelämän tilanteet turvalliseen oppimisympäristöön, jossa voi rauhassa oppia teorian ja käytännön yhdistämistä kokonaisuudeksi jaedelleen sisäiseksi toimintamalliksi.   

Palautetta ja kokemuksia simulaatiotyöpajoista

Kokemukset työpajasta:

“Mielenkiintoista keskustelua hyvällä mielellä,

mukava nähdä ihmisiä”

“Mukava huomata, että tosi paljon on itse jo tehnyt

 työhyvinvointia edistäviä asioita.”

“Usein näistä asioista on liian vähän aikaa keskustella arjessa 

ja pysähtyä niiden äärelle. Hyvä ravistus.”

“Tekeminen arjessa menee helposti liialliseksi. 

Hyvä pysähtyä pohtimaan.”

“Antautuminen tilanteeseen oli positiivista”

“Vertaistuki, vertaisnäkemyksiä”

---

Lähteet:

Jaye, P., Thomas, L., & Reedy, G. 2015. ‘The Diamond’: a structure for simulation debrief. The Clinical Teacher. Vol. 12(3), 171- 175. Viitattu 29.9.2023. Saatavissa https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/26009951/

Työyhteisösimulaatio:

Käytäntölähtöisiä toimintatapoja yritysten yhteisölliseen kehittämiseen ja innovointiin

-julkaisu

Vaikuttavaa oppimista ja kehittämistä simulaatiolla:

Simulaatio-oppimistilanteen järjestäminen simulaatiokeskus SimuLtissa

– julkaisu